幼儿教师资格证面试试讲,如何有效提问幼儿

试讲是幼儿教师资格证面试的重中之重，分值占比非常大，是众多考生们比较关心的一个话题。一个完整的幼儿教师资格证面试试讲一般都有提问幼儿的环节，那么，幼儿教师资格证面试试讲，如何有效提问幼儿呢？

广东教师资格证考试网为大家整理了以下几种有效提问幼儿的方式，大家可以参考一二。

（1）鼓励性提问。

心理学上一直有个说法，即人类本质中比较殷切的需求是得到他人的肯定，这一点在幼儿上面，同样适用，考生可以利用幼儿的这一个特点来提高自己提问的效果。所谓鼓励性提问，指的是先给对方一定的鼓励（基于事实），然后提问对方。比如，考生在讲完一部分内容后，可以随机提问一个幼儿（考场上无幼儿，一切但凭想象），老师看你刚刚一直都在很认真的听课，注意力集中非常的棒，你愿意进一步谈谈你的想法吗？

（2）发散性提问。

发散性提问比较开放，问题难度不大，而且答案基本没什么限制。这种提问方式可以培养孩子的创造性、变通性以及分析问题和独立解决问题的能力。比如，考生讲课内容和夏季有关时，考生就可以提问台下的孩子们，夏天像什么呢？由此可见，发散性提问可以启发孩子们多思考问题，并且可以广泛地收集他们的看法，增加对他们的了解，从而更容易走进他们的内心世界。

（3）积极有效的追问。

对台上带来老师来说，“追问”往往是想了解幼儿这种行为或想法背后的原因，比如考生前面已经提问了一个问题，孩子给予了回答，考生再接着问，对方这样回答是出于什么考虑。

以上便是幼儿教师资格证面试试讲，有效提问幼儿的策略介绍，希望能够真正帮助到有需要的考生们，成为考生备考幼儿教师资格证路上的一大助力。更多幼儿教师资格证方面的资讯，考生可以直接点击文章下方的在线老师获取。