幼儿教师资格证面试之怎样应对幼儿大喊大叫的行为

幼儿教师资格证面试有很大概率出现“怎样应对幼儿大喊大叫行为”的题目，为帮助广大考生应对这类问题，从而在面试中拿到高分，广大教师资格证考试网特地整理了以下答题办法。

1.行为分析。

任何事情都是有因才有果，幼儿大喊大叫很可能是因为，在过去的某个时刻，幼儿发现一旦他发出喊叫声，成人很快就予以回应。大人们的这种反应强化了幼儿的这种行为，待下次他想得到成人的回应时，他就会喊叫。长此以往，就会形成一个恶性循环。

2.具体实施步骤。

（1）强化适宜的行为：通过表扬这名幼儿，来表达老师对他的期望。表扬的行为要适当，可以是以下这几种，如将音量保持在低水平、参与活动和社会性的游戏、参与讨论等。一开始要尽可能多地强化这些行为，当这名幼儿的喊叫行为减少时，就可以逐渐减少表扬次数，直到恢复到与其他小朋友相当的程度。

（2）安排“专门喊叫”的时间：要在可以吵闹和不可以吵闹的区域之间做出明确的区分。老师可以告诉所有幼儿，当他们在户外活动时，他们有一个可吵闹的时间，并且鼓励他们把吵闹“保存”到那个时候再发泄出来。

（3）忽视喊叫行为：当幼儿喊叫时，老师先不要以任何方式给予回应。因为当这些关注中止时，幼儿的此种行为就会减少。

以上就是对“幼儿教师资格证面试之怎样应对幼儿大喊大叫的行为呢”的答题方法解析了，希望可以帮到大家。

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